Вы помогаете детям делать уроки?

Расскажите о своем опыте, интересно. Некоторые тщательно следят за приготовлением уроков, сидя с детьми над каждой буковкой. Другие просто проверяют. Третьи вырабатывают в детях самостоятельность.

И потом многие работают, когда находят время на это?

Сегодня дочка пришла со школы, села делать уроки. Говорю - сделала? Сделала - ответила она. Ладно, думаю, вечером проверю, так как было много работы. Вечером сели - вах, половина уроков не сделана. Пришлось делать и спать ложиться позже.

Получается, надо проверять и контролировать постоянно.

А кто-то не проверяет и не контролирует, и все окей.

 

Стрекоза открывает для себя радости материнства....

 

Делать уроки с ребенком - это одна из форм общения с ним. Делаю с младшим и книжки-малышки, и рисунки. И общие задания и творческие. Мне не очень нравится, кодга он самостоятельно садися делать без меня. Со старшей уже обсуждаем сделанное.

 

Уроки надо делать вместе с ребёнком, примерно до 4 класса. Потому что он может просто чего-то не понять и ему надо всё объяснять.

Мой сын когда пошёл в первый класс, мы сидели по 3-4 часа за уроками. Вот представьте себе это. Я из-за этого даже работу не могла найти. Просто не представляла как это будет.

 

Вместе уроки делал только когда у неё что-то не получалось. Иногда проверял. Но сейчас, это скорее проявление внимания.

 

Помощь, естественно, нужна. Но все хорошо, вообще как говорится, в меру: сидеть часами и доводить выполненные задания до идеала не нужно, иначе так вы будете "убивать" все вечера, забывая об остальной жизни, а с другой стороны, это дело пускать на самотек тоже нельзя, иначе ведь малыш тогда вечно будет хитрить, заявляя, что уроки давно сделаны.

 

А смысл хитрить, если потом за двойки звиздюлей получит??

 

Я думаю, что ребенку нужно помогать делать уроки, и объяснять все не понятное. Ребенку будет проще.

 

Моя мама учительница, поэтому мои уроки она проверяла всегда. Не скажу, что сидела над каждой буквой, но активно учавствовала в процессе. Я с ужасом думаю, что мне скоро тоже придется тратить кучу времени на уроки со своим сыном. Хочется приучить его все делать самостоятельно, но сразу это не получится, как можно надеяться на первоклассника, что он сам все сделает!?

 

Мой сын в 7 классе, до сих пор проверяю все его домашние задания. Классе в 4 пробовала приучать его к самостоятельности, в результате какие-то задания он вообще не выполнял, устные предметы не учил. Пришлось снова контролировать.

 

эта мысль мне нравится.

офигеть. у меня точно так не получится.да и не задают столько.

одну из ее граней...

 

Мой пока пошел только в 4 класс. До этого конечно я с ним занималась и помогала делать уроки. Но в этом году буду стараться приучать к самостоятельности. Но проверять конечно буду.

 

Мне кажется, что в начальной школе делать уроки с рбенком обязательно, а вот уже в старших классах достаточно просто проверять их наличие!

 

Ребенку задали написать сочинение - как я провел лето. Посадила ее за черновик. Она накатала 4 листа, стала я читать. Мдя...Какой-то поток сознания с элементами фэнтези. Очень нестандартно, зато сама писала. Но учитель может придраться, что не по правилам. Вот думаю - то ли переписывать по правилам, то ли пусть остается.

 

Мне кажется, что уроки нужно просто проверять.

Отговорки, типа я делал, но у меня не получается, принимать только вместе с черновиками неполучившегося. Задачу не смог решить? А как решал, покажи сейчас посмотрим.

И мама моя так делала и я сама.

А общение, когда проверяешь - вот и общение.

Пока на кухне возимся, историю послушал или еще какой там устный предмет.

А если с ребенком сидеть каждый день за уроками... Какая уж тут самостоятельность, ответственность и умение учиться. Так и будет на кого то надеятся.

У моей подруги дочь в третьем классе была, а ждала пока мама в 8 вечера с работы придет. Даже не открывая тетрадей и учебников, а зачем телевизор же есть.

Я уж подруге посоветовала, раз не хочет путь идет в школу так. один раз постыдится перед одноклассниками, потом задумается.

Она говорит - жалко её.

 

Полностью с Вами согласна. Сначала ребенок должен сделать все сам в черновике. Долг родителя - проверить и объяснить непонятное. А не сидеть по 4 часа и делать вместе, и диктовать сочинения.